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水利工程与地下水实验教学中心

试验大纲及项目卡

水文地质学基础A(642003)实验教学大纲及项目卡

2016-09-21 10:39:21 点击数:

水文地质学基础A(642003)实验教学大纲

01.教学单位名称:环境与资源学院

02.实验中心名称:水利工程与地下水实验教学中心

03.课程名称:水文地质学基础A

04.课程代码:642003

05.课程类别:学科基础课

06.课程性质:必修

07.课程学时:48学时,其中含实验8学时

08.课程学分:3

09.面向专业:水文与水资源工程,地下水科学与工程

10.实验课程的教学任务、要求和教学目的

教学任务

通过室内实验,员工熟悉各种仪器的操作过程,掌握获得水文地质参数的实验技术(如:孔隙度、给水度、持水度、渗透系数,以及毛细上升高度等参数的获得);验证地下水渗流的基本定律——达西定律;深入理解潜水和承压水运动的特征。

教学要求 

(1)要求员工系统掌握容水度、持水度、给水度的室内测定基本方法;

(2)要求员工能够掌握室内测定孔隙介质渗透系数的方法,加深对岩石渗透系数的认识,以及通过验证达西定律,加深理解渗流速度、水力梯度、渗透系数之间的关系;

(3)要求员工掌握用卡明斯基毛细仪测定毛细力的原理和方法,掌握毛细水传递静水压力的原理及现象;

(4)要求员工深入理解潜水和承压水运动的基本规律,即河间地块潜水补给、径流、排泄特征及空间的分布状态以及承压含水层的补给,径流、排泄过程,动态变化特征等等。学会运用达西定律的基本观点分析水文地质问题。

(5)要求员工掌握渗压仪的工作原理和操作方法,学会测定粘性土的渗透系数。

(6)要求员工通过各项室内基础实验,明确实验目的,掌握实验原理和方法,熟悉实验仪器,明确实验操作步骤,学会整理实验数据,并能完成实验报告的编写。

教学目的

通过水文地质学基础实验课教学,使员工进一步深入理解含水层水理性质和地下水运动的基本规律,灵活掌握各项基础实验的目的、原理、方法、过程及数据处理方法,促进员工对课堂理论教学的深入理解,启发员工进行独立思考,培养员工的动手能力和创新意识。

11.员工应掌握的实验技术及实验能力

(1)掌握水理参数(孔隙度、给水度、持水度、渗透系数等)、达西定律、潜水和承压水运动实验的各项基本实验的目的、原理;

(2)了解各相关实验仪器和实验的操作步骤;

(3)学会整理、计算和分析实验数据,计算水理参数,完成实验报告。

12.开设实验项目

共开设6个实验项目。在理论验证性实验中,引导员工掌握基础知识,并能理论联系实际,学会分析问题和解决问题的基本方法。

综合性实验主要目的是培养、训练员工的探索性实验能力。在试验的操作过程中,由教师讲解基本原理,实验的目的意义,要求达到的目标

演示性实验主要是为了让员工更加直观的学习地下水运动基本规律,与书本的字面知识相结合,达到更好的教学效果。

开设实验项目一览表

实验项目编号

实验项目名称

实验类型

实验性质

实验学时

每组人数

首次开出年月

64200301

土壤颗粒分析

研究性

必做

2

2

195209

64200302

稳定流达西实验

验证性

必做

2

2

195209

64200303

毛细上升高度实验

综合性

必做

1

2

195209

64200304

岩石容水度、持水度、给水度实验

综合性

必做

2

2

201309

64200305

潜水运动特征演示实验

演示性

必做

0.5

6

201509

64200306

承压水运动特征演示实验

演示性

必做

0.5

6

201509

13.实验教材或指导书或主要参考资料

(1)赵玉红,王福刚,《水资源基础实验指导书》,自编,2005年。

(2)梁杏等,《水文地质学基础实验实习讲义》,2006年。

14.考核要求、考核方式及成绩评定标准

(1)考核要求:认真完成实验内容,获得实验数据,独立编写实验报告。

(2)考核方式:现场表现及实验报告评定。

(3)成绩评定标准:实验数据记录(30分);实验报告(60分);实习表现(10分)。

15.执笔人

卢文喜    教授

16.制定日期

20141015

17.审核人

鲍新华 副教授 

18.审核日期

20141020

19.学院审定程序说明

由地下水科学与工程系制定,系主任审核;经学院教学委员会审核批准。

20.学院审定日期

20141024